現(xiàn)在的孩子一般都是家里大人的寶貝，基本上都是不舍得孩子干活的，更別談讓孩子吃苦了。可是，如果想要孩子有更健康的身體，更健全的人格，適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子進(jìn)行吃苦教育有一定的積極作用。那么，什么是吃苦教育呢？

  在溫室里長(zhǎng)大的花朵，是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，在家長(zhǎng)的溺愛(ài)下長(zhǎng)大的孩子無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的變化。所以，想要自己的孩子變得更加強(qiáng)大，家長(zhǎng)該放手的時(shí)候就要放手，該出手的時(shí)候就要出手對(duì)孩子進(jìn)行吃苦教育，其實(shí)就是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，讓孩子的意志力變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。

  一：什么是吃苦教育？

  1.吃苦教育可以磨練孩子的意志力，讓孩子變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。

  2.吃苦教育可以鍛煉孩子的責(zé)任心，使孩子有意識(shí)去作為一個(gè)主人翁的身份去幫助他人幫助自己。

  3.吃苦教育可以讓孩子變得更有耐心和愛(ài)心，還可以體恤到家長(zhǎng)和其他長(zhǎng)輩們對(duì)自己的付出。

  4.吃苦教育還有利于鍛煉孩子與他人之間的交際能力，讓孩子走出生活圈子，融入到社會(huì)中去。

  5.吃苦教育，可以端正孩子各方面的價(jià)值觀，從小養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

  6.吃苦教育，還可以練出孩子一身自理自立的好本事，有利于以后孩子離開(kāi)了父母的保護(hù)也能好好生存生活。

    二：如何對(duì)孩子進(jìn)行吃苦教育？

  1.家長(zhǎng)不可以溺愛(ài)孩子，對(duì)于孩子的無(wú)理要求要堅(jiān)決拒絕，這是家長(zhǎng)在堅(jiān)守原則的表現(xiàn)，也是改變孩子錯(cuò)誤價(jià)值觀的一種方式。

  2.孩子挫敗的時(shí)候，家長(zhǎng)不要急于安撫，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，學(xué)會(huì)如何去解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)怎么總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)才是有利的。

  3.家長(zhǎng)不要以為孩子小，什么事情都沒(méi)辦法自己做。其實(shí)孩子到了一歲之后就慢慢有了行為能力了，家長(zhǎng)應(yīng)該多鍛煉孩子的自理能力，讓孩子多做力所能及的事情。

  4.孩子自己喜歡干活的時(shí)候，家長(zhǎng)不要瞎搞亂或者忙著幫忙。這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不好的，會(huì)阻礙孩子獨(dú)立發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該是多鼓勵(lì)孩子，孩子完成了或者有進(jìn)步，及時(shí)給予一定的表?yè)P(yáng)和肯定。

  5.生活中適當(dāng)?shù)亟o孩子設(shè)計(jì)一些鍛煉孩子吃苦精神的事情，比如從最基本的讓孩子參與到做家務(wù)中去。孩子是家里的一份子，讓孩子一起干家務(wù)活，不僅僅是證明了孩子在家里的平等地位，而且可以讓孩子知道父母的辛苦，也能讓孩子在勞動(dòng)中獲得快樂(lè)。

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